Begleitetes Malen für Kinder und Jugendliche

Erste Bilder von Kindern sind Spuren wie das Urknäuel (eine endlose Drehbewegung) und unzählig gestreute Punkte. Aus etwa 20 Basiselementen (wie z.B. die Spirale, der Punkt, die Linie, der Kreis) besteht die Kritzelphase. Diese Urformen sind notwendiger Ausdruck des Erlebens, Entdeckens und Verarbeitens. Danach setzt die Entwicklungsphase der Grundformen ein. Das Kind hinterlässt Spuren im Sand, auf einer beschlagenen Scheibe oder einem Stück Papier, alles wird zur Fläche des Ausdrucks. Der Mensch kann keine Entwicklungsstufe überspringen.

Urformen tauchen auch später immer wieder in Bildern von Erwachsenen auf. In der Natur finden wir sie an vielen Stellen. Zum Beispiel in der Spirale des Strudels, den Jahresringen der Bäume, im Schneckenhaus, dem zusammengerollten Farn, in Blüten und vieles mehr. Erwachsene fühlen sich oft hilflos mit Bildern die sie nicht erklären können. Sie wollen schnell figürlich malen. Kinder erleben durch den  ungeduldigen Umgang von Erwachsenen mit ihrem Malen, dass sie so wie sie sind nicht in Ordnung sind. Sie versuchen den Erwachsenen zu gefallen, für sie schöne Bilder zu malen, ihre Bilder zu erklären. Manchmal geben sie auf, hören auf zu malen. Deshalb ist es wichtig, die Bilder der Kinder nicht zu bewerten- auch nicht positiv.
Urformen sind die Grundlage für die visuelle Wahrnehmung.
Mit Begleitetem Malen kommen wir dem tiefen Bedürfnis nach bildnerischer Darstellung entgegen, es dient der Entwicklung der Kinder und Jugendlichen. Im Begleiteten Malen kommt es nicht auf Begabung an. Es ist kein Mal- oder Zeichenunterricht. Leistungsdruck und schöne Bilder spielen hier keine Rolle. Es kommt auf die Bilder an, von denen die Kinder emotional berührt sind.
Neues, Unverstandenes, Überforderndes, Blockierendes und Neugierweckendes wird „sinnbildlich“ erforscht, um es zu verstehen.
Die Bilder von Kindern sollten auch nicht überbewertet werden. Die wertschätzende Haltung dem Kind gegenüber und Interresse an dem, was es aus sich heraus gestaltet, ist wesentlich.
Angst auslösende Erlebnisse können im Begleitetem Malen geklärt und verarbeitet werden. Es ermöglicht, die eigene Balance (wieder) zu finden.
Es werden keine Themen vorgegeben, jeder findet sein eigenes „Thema“. Neben altergemäßen Darstellungen entwickeln Kinder auch ganz eigene Themen, wodurch ihre unvergleichliche Persönlichkeit zum Ausdruck kommt und sich entfalten kann.

Wichtig dabei sind Ausdauer und Regelmäßigkeit, wodurch Wiederholung, Verarbeitung und Tiefe ermöglicht wird.

Das Begleitete Malen findet in kleinen Gruppen oder Einzelmalstunden statt. Durch Einzelmaltermine oder eine kleine Gruppe von 4 - 5 Kindern und das regelmäßige, wöchentliche Treffen, ist eine intensive Begleitung der Malenden gewährleistet. Je nach Absprache, ist ein anderer Malrhythmus möglich. Wenn Ihr Kind gerne malen möchte oder Sie noch Fragen haben, melden Sie sich bitte telefonisch oder per Email bei mir. Der Malraum ist barrierfrei eingerichtet.


Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!      Handy: 0157-84031955

Kinder ab etwa 4 Jahren können am Begleiteten Malen teilnehmen.
Weitere Termine können Sie jederzeit mit mir vereinbaren.


Zeit:        dienstags und mittwochs
               16:30 - 17:30 Uhr und 17:45 - 18:45Uhr
                         
               1x monatlich samstags nach Absprache                 

Ort:         Malraum Kleiststraße 19
               47445 Moers

Kosten:   10,- Euro pro Stunde (inklusive Material)